Наряду с этим комплекс предпола­гает формирование первичных дифференцированных ощущений в указательном пальце и мизинце во время переноса опоры руки в их сторону. Плотный охват всеми пальцами трости при этом не­изменно сохраняется.

 

 

 

а) поставить смычок на струну в зоне колодки и несколько опу­стить плечевую часть руки. Зафиксировать это положение; б) активным движением плечевой части вверх произвести ата­ку струны и, проведя смычок на небольшое расстояние от колод­ки, не останавливая движение руки, поднимать его над струнами. В отличие от первого комплекса, движение над струнами совер­шается небольшими кругами, и смычок плавно опускается на струну в исходное положение. Во время разворота (подъема) пле­чевой части опора руки переносится в направлении указательно­го пальца. Устойчивое держание трости всеми пальцами при этом неизменно сохраняется. Опора мизинца на трость при этом авто­матически несколько ослабевает. Опора руки в сторону указатель­ного пальца сохраняется вплоть до очередного опускания смыч­ка на струну; в) поставив смычок на струну, опустить плечевую часть. Опо­ра руки при этом автоматически переносится в сторону мизинца — соответственно уменьшается ее опора в сторону указательного пальца; г) зафиксировать устойчивое положение смычка на струне. Раз­ворачивая кверху плечевую часть, произвести атаку струны и зано­во перенести опору руки в сторону указательного пальца. Направление действия большого пальца в этот момент перено­сится соответственно в сторону указательного пальца или мизинца.

 

 

Опускание смычка на струну в центре его тяжести и проведение по струне до середины. Все последующие действия руки, а также ощущение пальцев на трости полностью идентичны первому варианту.