а) исходная позиция: рука со смычком вытянута вдоль туловища; локоть прижат к боку, пальцы плотно фиксируют зону колодки; дальнейшие действия: б) не отрывая локоть от бока, поднять предплечье и располо­жить пальцы на трости; зафиксировать это состояние; в) поднимать плечевую часть, разводя ее в сторону и назад, и, не останавливая движение, нести руку со смычком над скрипкой по восходящей круговой линии; г) доводя смычок до предела влево, возвращающимся движени­ем по нисходящей дугообразной линии опускать его в зоне колодки на струну соль; д) поставив смычок на струну, несколько опустить плечевую часть и зафиксировать устойчивый контакт смычка со струной — плотную опору на нее руки; е) активным поворотным движением поднять плечевую часть и произвести за счет этого движения атаку струны; недифференци­рованные ощущения в пальцах, плотно фиксирующих трость, не­изменно сохраняются; ж) не проводя смычком по струне, после атаки поднимать его и, не задерживая движение руки, нести по аналогичной траектории вплоть до последующей постановки на струны. Действия повторять неоднократно. Во время выполнения комп­лекса упражнений недифференцированные ощущения в пальцах на трости неизменно сохраняются.

 

2-й вариант

 

а) все предварительные действия руки до постановки смычка на струну, ее атаки и постатаки полностью аналогичны предыдущему варианту; б) смычок на струну опускать ближе к его середине — в зоне центра тяжести. Учитывая, что средняя зона смычка более легкая по весу, чем зона колодки, атаку струны следует производить за счет увеличения нажима руки на трость — большей активности поворотных движений плечевой части. К формированию атаки струны в верхней зоне смычка — наиболее сложной для звукоизв-лечения — следует приступать после достаточной автоматизации навыка. Оба варианта упражнения были связаны с движением руки со смычком над струнами после атаки вниз от колодки. Цель следующего упражнения — формирование аналогичных дей­ствий при движениях руки со смычком вверх, в сторону колодки.